Профессиональная переподготовка
Станьте учителем-логопедом
за 502 ак. часа
-
100% онлайн по гибкому графику
Учитесь в удобное время без отрыва от работы
-
Доступна рассрочка без переплат
Без переплат и скрытых комиссий
-
Получение новой специальности
Официальный диплом о профессиональной переподготовке
-
Аккредитация «Сколково»
Соответствие ФЗ № 86
Профессиональная переподготовка
Станьте учителем-логопедом
за 502 ак. часа
-
100% онлайн по гибкому графику
Учитесь в удобное время без отрыва от работы
-
Доступна рассрочка без переплат
Без переплат и скрытых комиссий
-
Получение новой специальности
Официальный диплом о профессиональной переподготовке
-
Аккредитация «Сколково»
Соответствие ФЗ № 86
Курс предназначен для:
- практикующих логопедов
- учителей-логопедов
- дефектологов
- педагогов и специалистов сопровождения
- частных специалистов
Важно для всех педагогов
и логопедов в 2026 году!
С 1 сентября 2025 года (согласно ФЗ № 86) большинство коммерческих учебных центров утратило право проводить ДПО для школьных и дошкольных педагогов.
Почему обучение в МУИР абсолютно легитимно?
Законодательство оставило это право только государственным вузам и организациям с разрешением ИНТЦ. Наш Центр — один из немногих в России, кто имеет официальное РАЗРЕШЕНИЕ на образовательную деятельность на территории Инновационного центра «Сколково».
Вы получаете официальный диплом, сведения о котором заносятся в реестр ФИС ФРДО, что даёт вам полное юридическое право официально работать в образовательных и медицинских учреждениях или вести частную практику.
Востребованность и доход специалиста
Содержание модулей
Программа профессиональной переподготовки «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Дистанционный формат обучения с применением онлайн-технологий.
| № | Раздел | Всего, ч. | В том числе | Контроль | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекц. | Практ. | Сам. | Тек. | ||||
| 1 | Организационно-методические вопросы специального и инклюзивного образования | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 2 | Психолого-педагогические основы деятельности учителя-логопеда | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 3 | Анатомо-физиологические и нейропсихологические основы нарушений речи | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 4 | Диагностика нарушений речи | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 5 | Коррекция и профилактика фонетико-фонематических нарушений | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 6 | Коррекция общего недоразвития речи и задержки речевого развития | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 7 | Коррекция нарушений письменной речи | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 8 | Коррекция заикания и нарушений темпо-ритмической стороны речи | 52 | 36 | — | 15 | 1 | Тест |
| 9 | Альтернативная и дополнительная коммуникация в логопедии | 44 | 36 | — | 7 | 1 | Тест |
| 10 | Логопедическая помощь детям с тяжёлыми и множественными нарушениями развития | 38 | 30 | — | 7 | 1 | Тест |
| 11 | Итоговый контроль | — | — | 4 | — | — | Итог |
| Всего | 502 | 354 | 4 | 134 | 10 | — | |
По окончании курса и успешной сдаче итогового тестирования выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
ЗАПИШИТЕСЬ НА КУРС, ЧТОБЫ ОДНИМИ ИЗ ПЕРВЫХ ОСВОИТЬ НОВУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ